为进一步提高教师队伍素质，促进教师专业发展，8月30日上午9时， 设计学院2016年教师暑期培训系列活动在学院二楼会议室拉开帷幕。党委书记张艳、副院长曹琳、学院各教研室、教务办、综合办主任及三十余名青年教师参加了培训活动。
本次培训为期三天，培训坚持针对性、实用性的分类式特色，根据教学经验、教学水平的差异对教师进行分层培训。培训采取辅导-汇报-点评的形式进行，教师们均使用图文并茂的电子文件进行汇报，并由评审团对参与本次培训的教师进行评审打分，最终得分将计入设计学院专任教师年终考核。培训要求教师们针对教学中存在的问题进行分析，并对相应的问题提出可行性的解决方法。前两日的培训中，青年教师们在围绕大纲进行现场说课的同时，还对如何提高自身教学水平、课堂管理及学生团队培养等问题各抒己见。9月1日的培训中，教师们就大类培养背景下的课程内容、课程作业、教学管理等具体问题展开思考并讨论交流。培训过程中，出席培训活动的各位领导、各教研室主任结合之前在假期中对青年教师们一对一辅导的情况，对每一位青年教师的说课表现从授课方法、授课形式、思维模式等方面进行了深入细致的点评。点评中不仅指出了青年教师们说课的亮点和不足，同时还结合自己多年积累的教学经验、教学技巧为青年教师指点迷津。
培训活动最后，与会领导就本次培训活动分别进行了点评和总结。曹琳副院长指出，在我国高等教育大类招生发展的实际背景下，实施大类培养是学院教育教学改革的必然选择。因此，各位青年教师要积极适应新形势、新情况，不断提高自身教学水平和教学技能以适应大类培养发展的需要，实现学生的自主学习、持续发展和个性发展的培养目标。张艳书记在讲话中指出，教师暑期培训是设计学院一项制度化、常态化的活动，活动的针对性、实效性较强。各位青年教师要以本次培训活动为契机，进一步细化课程设置，拓展自身知识储备。同时张书记还寄语青年教师要勇于创新、踏实肯干、不断学习。
本次培训活动的顺利开展，不仅有利于促进青年教师之间相互交流、相互学习，帮助青年教师快速成长，尽快实现角色转变，而且有利于提高青年教师的教学技能、教学水平，促进学院教育教学水平整体提升。
（设计学院 张天箫）
