“听老教师在教学中讲故事、说典故，我也学会了在课堂上讲故事，以生动形象的语言把学生引入广阔的艺术设计天地。” 近日，在设计学院举行的评课交流会中，平面设计教研室史磊老师道出了自己的听课感受。 该活动以分专业主题交流、现场评课汇报的形式进行，历时两周，新老教师积极参与，面对面交流与探讨心得。平面教研室老教师传、帮、带，带领新教师思考教学方法与教学模式，环艺教研室围绕“分类教学”进行深入探讨，数字媒体、工造教研室认真总结课堂教学方法与教学管理经验，基础教研室则展现了相互学习、整体作战的良好氛围。许多教师坦言，此次活动犹如一场“及时雨”，给忙于教学工作的教师及时补充了“营养”，让大家相互取长补短，了解听评课的方法，提高课堂教学工作能力和理论水平。 近年来，设计学院不断加大教研工作力度，从开始重在听课，到现在更注重交流和反馈，使听课更有实用意义和价值。学院通过多种途径鼓励、督促新老教师相互交流学习，并将教师听评课纳入学院常规教学管理及考评机制中，有力提高了年轻教师的课堂教学能力，助推了优质高效课堂建设。 教务办 刘洋 |
