我院毕业校友85后男幼师林龙：创业就是拼创意

   幼教培训门类繁多，市场需求大，不过，竞争同样激烈，如若缺乏有竞争力的课程和师资，很难闯出一番天地。85后林龙明知山有虎却向虎山行，大学毕业不久，他决定自主创业，目标就是幼教培训市场。短短两年，他凭借着“不要笔的画”这个创意，打响了自己的品牌。

    免费牌聚人气
    教完孩子教妈妈

    林龙毕业于江汉大学平面设计专业，大学期间，他就曾参与一些商业主持，以及活动策划。大四时，林龙面临人生的第一次重大选择：是去规划局做设计工作，还是自主创业？天生不安分的他选择了后者。
    于是，毕业的那年夏天，林龙拉着一位合伙人在位于汉阳的一家孵化器里创办了花儿朵朵少年艺术成长中心。“对于一家新开的培训机构，如何吸引生源，是开门第一步。”在花儿朵朵附近，有两家机关幼儿园，如何嫁接生源？林龙用足了心思，“每天放学后，我和老师们为幼儿园提供免费的美术课，无偿教小朋友画画，果然很受欢迎”。
    不到一个月，林龙的免费推广有了效果，不断有小朋友的家长向他咨询，还有没有其它的课程开设。花儿朵朵顺利地收获了第一批学员。
    有了生源，如何才能稳定生源呢？现在培训机构众多，如何能让家长们“一心一意”？
    聪明的林龙做起了免费的增值服务。他观察到，孩子们上课时，妈妈们在外面干等很无聊，“我们主动将家长们请进来，免费教她们做手工，她们的反响十分热烈，最近还计划着要将手工作品拿出去做公益拍卖呢”。

    创意牌赢口碑
    让孩子自导自演“电影”

    “以前我做活动策划时，有位法国妈妈想给孩子举办一场10岁生日派对，听闻中国父母通常会给孩子安排酒席、小丑、歌舞、魔术等节目后，她连连摇头，说送给孩子最好的礼物，就是激发他们的创造力。”受此启发，林龙开始思考学校的走向，决定着重开发创意类课程。
    考察多家少儿培训机构后，林龙发现，书法、水彩、素描、简笔画……很多基本课程都是在教孩子学会一项技能。如何激发孩子的创造力与想象力，设计出孩子们边玩边学的创意项目呢？
    林龙结合大学期间的创意实践，和他的团队自主研发了一系列创意美术课程。“牙刷、棉花、树叶、麻绳……生活中随手可得的物品，都可以为我所用，根据灵感，随手创作。家长们称之为‘不要笔的画’。”林龙翻出手机里孩子们设计的作品，指着一幅由树叶拼贴而成的鸵鸟说：“学习技能对成年人而言，效率更高，但对孩子来说，想象力和创造力才更宝贵。”
    由于每周都会教授双语小主持人课，帅气的林龙吸引了一大批铁杆小粉丝，“我们搭设了简易的影棚，为孩子们录制主持节目，但这还不是最吸引人的法宝”。原来，在影棚里，林龙还会根据热门游戏，比如超级玛丽等来设置环节，录制儿童剧，“每个孩子都是自己的导演，可以为自己扮演的角色设计剧情，寓教于乐”。

（摘自：2014年4月8日《楚天金报》第23版创富工场）原文标题：