为加强国际交流与合作，2017年暑期江汉大学设计学院组织青年教师代表和2016级国际班学生代表赴爱尔兰阿斯隆理工学院开展为期14天的访学交流活动。
2017年9月1日上午，参加此次活动的带队老师魏坤和王云龙在江汉大学设计学院会议室向全体教职员工进行了爱尔兰阿斯隆理工学院暑期访学汇报交流。
魏坤老师向大家介绍了本次访学的行程安排和具体的学习情况，并重点讲述了中西方教育与文化的差异化。他说：“我们要客观的认识中西方教育与文化的差异和差距，我们的教学硬件不比他们的落后，最重要的是我们的教学思路、我们的思维、我们的观念要更新。”魏坤老师提出，在创新教育背景下，教师角色的更新尤为重要，主要是观念系统、能力系统、方法系统的角色更新。将传统课堂授课形式变为体验式、互动式教学，在此过程中，教师的教育理念亦会无形中得以改善，学生的设计观和创作能力也将日益满足社会需求。
王云龙老师的汇报主要侧重于阿斯隆理工学院设计教育模式，从课程体系、课程设置及授课方式三个方面全面展开其国际化教学模式的面貌，并结合教学实践做出了一些教学思考。基于AIT访学见闻及教学思考，王云龙老师提出在大设计的时代，设计教育思维应该从物质设计到非物质设计（服务、体验、关系等）、从专业到跨学科逐渐转变。在以问题为导向的设计教学训练中应更加注重过程与思维，帮助学生构建完整知识结构的同时注重学生问题洞察、广泛学习与研究、协同解决、设计思维应用及整合技术等能力的培养，以应对未来世界不断出现的挑战与问题。
最后教学副院长曹琳进行了总结，她说：“AIT课程带给我们的是在不断的链接，不断地发现，我们要思考我们学院的课程该如何来进行设计，专业的融合，课程与课程的关联性。希望每位老师都能认真的思考如何培养一个真正的大学生。”
此次同爱尔兰阿斯隆理工学院开展访学交流活动对我院的教学起到了很好的推动作用。
设计学院 屈慧供稿
