为帮助2026级新生快速完成角色转变，适应大学环境，明晰专业学习路径，树立学业发展与职业规划目标，近日，江汉大学设计学院开展2026级新生专题入学教育，王云龙、魏坤两位老师分别从校情院情适应、专业学业规划两大维度为全体新生讲授“开学第一课”。
副院长王云龙老师聚焦“启智赋能，规划学业方向”，带来《人工智能时代的设计专业学习》主题讲座。他结合2026版人才培养方案，系统讲解各专业发展历史、学科现状与行业前沿动态，介绍学院权威学者、教学骨干教师以及优秀学长学姐的成长成才案例，帮助新生理解专业培养目标与学习要求。讲座结合妙鸭相机、《黑神话：悟空》、LABUBU等典型行业案例，剖析AIGC浪潮下设计行业的变革。
他强调AI能够替代重复性工作，但审美判断、原创思维、共情能力、伦理决策等人文素养是设计师的核心护城河。新版培养方案将AI教学分层嵌入课程，深化产教融合，提高实践教学比重，对接国家“十五五”与武汉本地产业需求。他以拉玛西亚人才培养模式为启示，引导新生确立长远学业与职业方向，激发专业学习的内在动力。
教授魏坤老师以“荣校爱校、启航适应，融入大学生活”为主题展开分享。他带领新生回望江汉大学办学历史，解读学校办学定位与发展格局，梳理设计学院的建设发展历程。围绕学院办学硬件资源，他详细介绍各专业教学工作室、实训场地等教学条件，展示学院良好的实践育人环境。同时，他结合校园生活实际，引导新生完成从高中到大学的身份转换，适应全新的学习模式与集体生活，厚植荣校爱校情怀，建立对学校、学院的归属感，调整心态做好大学生活的开篇准备，鼓励同学们主动融入校园，找准自身定位，开启崭新的大学篇章。
本次入学教育兼顾校情认知与专业启蒙，既有校园环境与文化的沉浸式介绍，也有AI时代设计专业的趋势研判与成长指引。新生纷纷表示，通过本次学习既熟悉了校园，也看清了专业发展机遇，后续将夯实基础、主动求索，努力成长为技术与人文兼备的复合型设计人才。（供稿：许梓萱）