为帮助新生理解专业培养要求、明确大学成长方向，设计学院2026级视觉传达设计专业班主任欧阳时雨召开新生主题班会，围绕人才培养方案、评优评奖、学业管理与专业发展进行系统讲解，将入学教育与四年学业规划相衔接。
班会依据2026版人才培养方案，介绍视觉传达设计以传播应用和媒介研究为基础、注重科学与艺术融合的专业定位，解读专业知识、数字素养、跨界创新与职业伦理等培养要求。结合品牌形象、数字媒体、交互体验等领域，引导学生理解设计实践与文化传播、社会需求之间的联系，在掌握表现技能的同时，提升问题分析、研究与设计决策能力。
围绕课程体系与毕业要求，班会梳理四年学习路径：低年级夯实设计基础、理论与技术能力，逐步进入专业核心课程和项目实践，高年级结合毕业实习、毕业设计整合学习成果，衔接升学与职业发展。同时，介绍学科竞赛、科研训练与第二课堂的关联，鼓励学生依据学习阶段和个人兴趣参与实践，将课程积累转化为有研究依据的设计成果。
在制度教育方面，班会结合学生手册及学院评奖文件，讲解综合素质测评、奖学金申报与审核公示要求，引导学生统筹德智体美劳发展，重视日常学习与过程积累。针对学业预警和纪律处分，说明学业危机干预与教育帮扶的作用，强化考试诚信、学术规范和安全意识。结合生成式人工智能在设计中的应用，提醒学生尊重原创与版权，审慎判断工具输出，遵守相关使用规范。
此次班会将立德树人要求融入专业认知、规则教育与成长指导，以学生为中心，把五育并举落实到课程学习和实践选择之中，帮助新生将个人发展与文化传承、区域社会服务相联系，为培养具有社会责任感的应用创新型设计人才奠定基础，回应教育强国建设对人才培养质量的要求。（供稿：欧阳时雨）